为深化课堂教学改革，践行学校育人理念，搭建青年教师专业成长平台，促进教师互学互鉴、精进教学技能，白鹿小学于2026年4月27日～4月30日举行“白鹿杯”课堂教学评比活动。

         活动现场，全体参赛教师紧紧围绕“童趣课堂”这一核心教学主张精心备课。大家立足学科特点，创设富有童趣、生动丰富的学科实践活动，让学习真实发生，让素养有效落实；同时紧扣教学内容与目标，合理设计并运用学习单，让课堂更具针对性、互动性与实效性，真正将以生为本、素养落地的理念贯穿课堂始终。

语文学科
          语文A组崔倩阁、时家敏、肖朋朋、张冉冉、陈梦娇、李真等六位老师，分别执教《荷叶圆圆》《动物儿歌》《羿射九日》《赵州桥》《火烧云。课堂内容涵盖童趣盎然的儿歌童话、充满想象的神话故事、展现匠心的建筑说明文与描绘自然之美的写景散文，老师们以多样的教学方式呈现文本内涵，在生动的课堂互动中带领学生感受语言文字的魅力，为语文课堂教学搭建了交流与展示的平台。

语文B组茅铃验、孙甜甜、龚雅云、俞欣沂、史雅婷、徐吴丹等五位老师分别执教了古典诗词、童趣短文、寓言故事与写景游记等不同类型的文本，课堂呈现出多元丰富的教学样态，他们立足文本特质，以生为本，将语言训练与文化浸润巧妙融合，通过吟咏品读、互动探究、情境化设计等方式，既引导学生感受传统文化的意境底蕴与语言表达的精妙，也激发了学生的学习兴趣与思维活力，为本次教学交流搭建了优质的展示平台。

语文C组董敬如、包怡婷、刘娇、宓秋冬、吴惋燕等五位老师分别执教《杨氏之子》《自相矛盾》《表里的生物》《两小儿辩日》。课堂上，老师们立足文本特质，以生为本，通过品读、思辨、探究等方式，引导学生感受语言魅力、发展思维能力，既夯实了语文基础，也将人文浸润与生活引导融入课堂，

数学学科     徐佳媛老师化身“计算引导师”，带领学生玩转口算与估算；吴旻老师化身“图形魔法师”，和学生一起解锁《图形变变变》的奇妙世界；乔旎老师带学生攻克《分数乘整数》的知识难点。

英语学科   贾雪英、唐辰、吴一、赵丽艳、周洁等五位校级骨干聚焦英语语篇教学同台展示，深度融入我校童趣课堂育人理念。老师们紧扣新课标核心素养，立足语篇主题创设童真童趣教学情境，以生为本搭建阶梯式学习支架。课堂遵循英语学习活动观，把语篇研读与趣味探究、互动体验有机融合，让学生在轻松鲜活的氛围中品读语篇、建构语言、发展思维。

信息技术学科蒋昊、音乐学科倪晓轩、美术沈钰等三位老师在课堂各展风采：蒋老师带领学生初探冒泡排序，在电脑操作中启蒙编程思维；倪晓轩老师边唱边演《儿童在游戏》，在欢歌互动中感受音乐魅力；沈钰老师通过表格与投影讲解京剧脸谱，带领学生从色彩、谱式、构图、花纹中解锁国粹文化密码，多元课堂让孩子们在趣味体验中收获知识、启迪成长。

体育学科    杨涛老师为六年级学生开展《敏捷与协调性专项训练》；曹佳丽老师通过趣味游戏，帮助二年级学生发展单脚跳与平衡能力；张俊海老师执教六年级《篮球行进间肩上投篮》课程；万映辉老师则带领四年级学生学习篮球 “一攻一防” 的基础对抗技巧。四位老师结合学段特点与运动项目特色，精心设计教学环节，让学生在运动中收获技能与快乐。

活动中，参赛教师紧扣新课程理念，突出学生主体地位，展现扎实的教学功底与鲜明的教学风格，课堂氛围生动有序。

“白鹿杯” 课堂教学评比不仅为青年教师提供了展示风采、锤炼本领的舞台，更推动了教师聚焦课堂、研究课堂、优化课堂，促进了教学经验的交流与教学智慧的共享，为学校持续深化教学改革、打造高品质课堂、助力学生全面发展注入了强劲动力。