为推进融合教育实践，提升教师对特需学生的专业支持能力，12月26日下午，张家港市小学融合教育专题研讨活动在白鹿小学举行。张家港市教育局副局长杭铁，苏州市特殊教育指导中心办公室主任白云，张家港市教育局基教科、市教师发展中心相关负责人，全市小学分管副校长、骨干教师观摩活动，共探融合教育实践路径。

01课例展示

   多学科展示，赋能真实成长

与会人员参观了白鹿小学融合资源中心，了解学校在环境建设、师资配置、课程设置、团辅个辅等方面情况。

本次活动集中呈现了四节渗透融合教育理念的优质课例，从多学科、多维度展现了白鹿小学推进融合教育的扎实探索。

张家港市特殊教育学校的两位教师分别展示个训课和小组课。

展示课涵盖劳动、语文、音乐、体育、心理健康、生活数学等多个学科。授课教师精准把握特殊需要学生特点，以生动有趣的教学形式搭建高效课堂，展现了融合教育的多元魅力。

02

    多视角研讨，汇聚融合共识

   课后研讨环节，由基教科副科长孙瑛主任主持，张家港市特殊教育学校林绪奖校长对展示课进行了点评，结合课堂教学细节，指出优质融合教育的核心是“有爱、有法、有度与有质”，肯定了多节课中教师通过课前合理评估、量身定制方案，在教学中体现了对特需学生的无痕关照与精准支持。

白鹿小学党总支书记祁仁东结合学校融合教育工作，作《让每一位儿童过积极而有意义的生活》专题汇报，分享了学校“童化理念”融入融合教育的实践经验。讲述的三则故事，诠释了真正的教育是让每一份不同都被温柔接纳，让每一段成长都被专业点亮，让每一颗星星都闪烁光芒。 

苏州市特殊教育指导中心办公室白云主任聚焦核心问题点评，强调特殊学生入学后，关键是在落实国家课程标准基础上实现“随班就读”而非“随班就坐”；推动融合教育从物理环境走向课程教学融合；呼吁保障教师权益、联动多方形成合力、营造包容氛围，以专业支持守护教育公平。

03

  多路径深耕，持续精准助力

最后，张家港市教育局杭铁副局长作总结讲话。他强调，本次活动既是落实国家及省市特殊教育部署的具体行动，也契合张家港全纳教育理念与教育公平要求。杭局总结了“十四五”期间我市融合教育在机制建设、师资培育、教学创新和协同育人等方面的成果，并围绕争创省融合教育示范区目标，部署“四项赋能行动”：聚焦资源、师资、课程、协同赋能，明确各领域核心任务。通过四项行动深化融合教育与课程精准实施，构建因材施教服务体系，保障特殊需要学生健康成长，呵护每一位孩子全面发展。

此次活动为全市融合教育工作者搭建了交流学习平台，进一步凝聚了教育共识。未来，我市将持续深耕融合教育，让每一位学生都能在教育阳光下绽放光彩！