新学期伊始，张家港市白鹿小学以“启新润心、强班赋能”为核心，围绕师生心理健康需求，分层分类推进系列教育工作，为新学期平稳开启筑牢心理防线。

提前谋划，凝聚育人合力

     在备课班期间，学校书记、校长牵头召开“润心”工作专题会议，明确新学期心理健康教育目标与路径。备课班第一天，特邀张家港市心树林团队成员黄艺老师，为全体教师开展“四维”学生心理识别与支持赋能培训。培训聚焦学生心理特点，指导教师通过特情摸排精准掌握重点学生情况，落实 “早观察、早识别、早干预、早帮扶” 机制，为后续教育工作打下专业基础。

精准施策，守护特殊群体

为助力一年级新生平稳适应校园，同时保障特需学生发展，8月30日下午，我校召开本学期首次融合教育IEP会议。校领导、融合教师、康复师、医生、原幼儿园班主任及家长代表共同参会，结合学生实际情况制定个性化教育方案，从环境适应、学习支持、心理疏导等多维度提供保障，让每个孩子都能在校园中健康成长。

课堂引领，激活心能量

开学第一天，各年级精心设计“润心第一课”，精准匹配不同学段学生需求：一年级以《我们一年级啦！》帮助新生熟悉校园、建立归属感；二年级通过《用心浇灌心里美好的种子》培养学生自信心；三四年级开展《翻越浪浪山 开启心学期》主题活动，引导学生锻炼毅力；五六年级则以《新学期，心能量启动》助力学生调整心态、明确目标。课程通过互动体验、分享交流等形式，疏解开学焦虑，提升心理调适能力。

家校协同，织密关爱网络

暑假期间，我校组织教师开展重点关爱学生个性化家访，全员入户、有备而访，通过与家长深入交谈、和孩子互动，全面了解学生家庭教育环境、心理状况及在家表现，凝聚家校育人合力。同时，全面实施“四维五心”动态关爱行动，做好重点学生精准识别、档案移交与跟踪管理。报名前后，学校还通过入户家访、报名面谈等方式，动态更新重点关爱学生清单，确保关爱无遗漏。

此外，9月2日中午，我校开展新一批“心理委员”培训，遴选出责任心强、善于沟通的学生担任心理委员。经过培训，心理委员将承担起关注同学心理动态、传递心理知识的职责，助力新生适应，为重点关爱学生提供日常支持，搭建师生心理沟通的“桥梁”，进一步筑牢校园心理健康安全防线。

一系列扎实有效的举措，彰显了我校对师生心理健康的高度重视。未来，学校将持续深化“润心”教育，以更细致、更专业的服务，为师生心理健康保驾护航，让每一个生命都能在校园中绽放光彩。