承载着勤奋耕耘的喜悦，梳理一学期满满的收获与感动，白鹿小学度过了难忘且极不平凡的一学期。为了更好地总结一学期以来的工作情况，更加清晰地展望下阶段工作思路，7月3日上午，白鹿小学全体行政人员齐聚一堂，召开学校省、市级课题项目专题交流与工作布置会议。总结大会由校长祁仁东主持。

项目赋能  促行促思

为进一步推进我校全体行政人员更加深入了解项目化学习的内涵，诊断项目化学习中的驱动性问题。祁仁东校长为全体行政开展《过一种积极而有意义的童化生活》专题讲座，带领大家走进项目化学习。

祁校长对江苏省中小学课程基地与文化建设项目《童化课程的构建实施》、苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目《指向理解为先的童趣课堂行动研究》内涵进行解读。他指出：全体行政要以江苏省立项项目“童化课程的构建实践”为抓手，努力满足儿童个性化发展的需要，不断积淀与生成学校课程文化体系。

交流互鉴  共同成长

教务处：陈惠芬主任主要交流了教学常规、童趣课堂、提高教学质量等方面的具体做法及取得的成效。她认为，教导处工作应以新课程方案及新课程标准为引领，继续推进“减负、高效”工作，以儿童发展为中心，依托学科课程开展了儿童化实施的实践研究，赋能“童趣课堂”新样态，积极探索教学改革新路径、新方法。

德育处：卢燕副主任主要围绕班主任队伍建设、学生管理、活动育人、家校共育四个方面进行了交流。她认为，班主任队伍是学生管理的核心力量，提高班主任育人能力和专业化水平，需要开展各类培训学习活动，还需调动班主任育德能力提升的内驱力。

总务处：范志浩副主任主要交流了学校安全、后勤服务工作取得的成效、主要工作举措施。他认为，安全工作是底线，是所有工作开展的基础，要重视自查巡查，及时整改隐患，确保校园安全。同时，他对学校校园环境提升工作也进行了思考，对过程进行监督，对结果进行评价，形成工作闭环，为师生提供舒适的学习和生活环境。

校长办公室：陆红芳主任主要交流了党建、宣传、工会、人事制度改革工作的主要举措、存在的问题及解决的措施。她认为，坚持党建引领学校发展，精心打造书记项目，探索党组织领导下校长负责时代学校治理新经验是当前工作中的重中之重；宣传工作将进一步精细化运作，站在促进学生全面可持续发展的高度，用文字传递温度，传递师生的精气神，传递学校蓬勃向上的姿态。

教师发展中心：王志洲主任主要交流了课题研究、项目建设等教科研工作、体育条线、青年教师培养的发展成效及相关思考。本学期学校共在研省级课题1项，苏州市课题9项，教学成果分获一等奖3项，二等奖2项，市社科成果奖1项。他认为，教科研工作还需要教师更积极地投入，更多的学习研讨方能取得更大的进步；在工作中还要主动思考、考虑细致，把有利于学生发展、教师发展、学校发展的工作顺利推进。

总结提升  行稳致远

祁仁东校长充分肯定了各部门一学期以来为学生、为学校所付出的努力。他鼓励和支持全体行政积极投身于童化课程建设研究工作，深入把握核心素养与童化课程建设之间的内在关联，有效提升童化课程建设的融合性与合理性，充分发挥教育科研对教学的支撑、驱动和引领作用。让我们在童化课程建设的道路上且行且思，一路向前。