悦纳自我(情绪管理篇)——白鹿小学四(7)班家长进课堂活动
如何让孩子做自己情绪的小主人,如何让孩子能够悦纳自我,是目前家长和老师都普遍关心的教育问题;有效管理自己的情绪、发展良好的人际关系,对孩子的生活和学习都有很大的帮助。为此,四(7)中队小柠檬妈妈给孩子们带来了一堂生动有趣的“悦纳自我“情绪管理课。
课堂以“野马效应”开始,在非洲草原上有一种吸血蝙蝠,常常会叮在野马的腿上吸血,不管野马跑的多快,或者如何的暴怒,拿蝙蝠一点办法也没有,还是不少野马因此被活活折磨致死,但动物学家经过研究发现,其实这种吸血蝙蝠吸得血量非常的少,远不至于让这些野马死去。经过讨论,同学们意识到了,野马的真正死因是自身的暴怒和狂奔,在现实生活中,我们难免会被这种“野马效应”所操控。
接下来,小柠檬妈妈分别从“什么是情绪”、“情绪的作用”、“小学生如何管理情绪”这三个方面展开,孩子们回应积极且热烈。
同学们积极准确地表达了不同场景下自己对应的不同情绪,通过“面对同样的天气,小明和小丽为何情绪不同”以及“面对没有穿鞋子习惯的岛民,两种人推销鞋子时不同的情绪”,孩子们得出,事物本身没有好坏之分,取决于你怎么看待!
小柠檬妈妈告诉大家,情绪是非常正常、非常自然的人类体验和感受,无论什么情绪,都有其存在的正面意义;情绪不分好坏,每一种情绪存在组成独一无二的我们!
当然,情绪也是可以有效管理的,平时孩子们忽视了这一点,有时就变成了“情绪的奴隶”。那么有哪些情绪管理方法呢?
比如我们可以转移注意力、自我暗示法、深呼吸法等。
但最最重要的是我们要提升自己的认知和思维,只有这样,我们才能看到截然不同的世界,才能有大相径庭的体验,从而不再执拗于“我是对的,你是错的”,不再自卑于“怎么有同学不喜欢我”,不再担心于“这次没有考到第一,爸妈会不喜欢我”……
课堂最后,小柠檬妈妈寄语,“学会欣赏自己,你会发现,天空一样高远,大地一样广大,自己的生活自有精彩之处……”思维、认知决定情绪,学会换一个角度看问题,尊重生命的多样性,学会悦纳自己,这才是我们真正要明白的道理!
愉快的时间总是很短暂,最后祝愿我们的孩子们每天都有好心情!
通过此次活动,小朋友能够逐渐明白想要生活过得开心,慢慢调整,努力认可自己,接纳情绪的存在,拥有稳定的情绪内核,温暖地过完平淡中有惊喜的人生。
用户登录