为了更好地关注特殊学生教育教学，构建和谐校园，让每一个孩子能在白鹿校园内享受到有质量而又公平的教育，4月2日中午，白鹿小学在祁仁东书记的带领下，召集了分管领导、融合教育资源老师、班主任、任课老师等，召开了融合教育专题研讨会议。

会议上，分管中层黄艺主任向全体教师再一次明确了学校融合教育教师的相关职责，要求老师们能践行“全纳包容”思想，实现对随班就读学生认识上多理解、关系上要平等、思想上更包容、情感上多接纳、生活上多关心、学习上多帮助，形成全员关心的融洽氛围，使得接纳、融合、关爱成为学校的一种文化。

会议上，黄老师对于平时如何开展融合教育，特别是如何收集整理好过程性资料方面进行了细化指导。老师们也就开展工作时遇到的问题、困惑在会议上进行了讨论，共同商讨解决问题的方法。

最后，祁仁东书记指出：普通学校的融合教育，是为残疾儿童和有特殊需要的儿童所服务的，在平时的教育教学过程中老师们要遵循儿童发展规律，丰富融合教育内涵，要促进孩子身心健康成长，服务好每一个儿童的发展！我们要做一个有心人，让每一个儿童享有公平而有质量的教育。