聚力教研提质 赋能教学增效——2023~2024学年第一学期白鹿小学教研组活动
征程万里风正劲,重任千钧再奋蹄。为了更好地开展学校教学教研活动,提高我校的教学教研水平,助推学校高质量发展,白鹿小学开展“聚力教研提质 赋能教学增效”教研组活动。

凝心聚力,务实笃行
2023年8月28日下午,白鹿小学教研(备课)组长会议在阶梯教室举行,教导处王俐佳主任主持会议,从“做好真教研、明确教学常规、布置新学期任务”三方面对新学期教研组工作进行了布置,她强调要向教学管理、课堂管理、学生管理、作业管理要质量,以“教学质量”为生命线谋划全局。李骏校长强调各教研(备课)组长要有与时俱进的战略眼光、聚沙成塔的研究意识、上下一心的组织管理能力,以深耕之态、初心之楫、砥砺之姿带领教研组乘势开新局,将我校教学质量推向新高度。


勠力同心,同向同行
8月29日下午,各教研组开展本学期第一次研讨活动。
语文教研组
语文教研组全体老师齐聚阶梯教室,开展教研组活动。不以规矩,不成方圆,吴玲玲副主任与全体语文老师重温教学常规要求,围绕备课、上课、作业、质量跟踪等方面,明确具体要求,优化教学行为。陶丽副主任立足学校前瞻性项目,带领大家共同学习理解为先的童趣课堂,鼓励老师们积极参加教学研究,不断提升自身能力,以饱满的激情投入新学年的教学生活。


数学教研组
细节决定成败,良好的常规是工作提质增效的保障。数学教研组在曹琳副主任的带领下一起重温了教育常规,进一步明确了备课、作业、听课等方面的具体要求。随后,张海静副主任围绕确定教学目标、确定恰当的评估办法、规划相关教学设计,带领全组一起学习了理解为先的单元教学设计的内涵。夏常明主任深入浅出地阐述了理解为先的单元教学设计的意义及实践。互动式的教研交流让老师们对理解为先的单元教学设计有了进一步的认识,以理念更新、实践行动助推高效课堂教学。

英语教研组
王俐佳主任对新学期教学教研工作做出了周密的部署,她要求备课组统筹教学进度,按时按质开展集体备课,发挥团队力量,提高教学效率;同时,要求加强作业批改等教学常规,针对不同年级制定相应方案,把工作做到实处,保证教学质量;最后特别强调命题的重要性,通过“新课标素养立意下的英语试题命制”专项培训,老师们把握了学科方向,也明晰了命题精神。

音乐教研组
音乐教研组围绕“理解为先的大单元设计”主题展开研讨,明确“理解为先”的理念。依托书籍《音乐学科大单元教学问答与案例》,老师们从课程目标、设计思路等方面进行思考,为接下来的教学奠定良好的基础。钱波副主任在会上分享了自己的教学经验,为高年级老师在课堂管理上指引了方向,同时鼓励老师们勤研究、多展示,努力提升自己的教学水平。此外,会上明确了新学期各项具体工作,进一步强调每位老师的职责,大家携手共进,以饱满的状态迎接新学期。


体育教研组
为深入贯彻落实课改精神,准确把握和领会新课标的内容和变化,切实把课程目标和需求落实到课堂教学中,体育组组长刘小锋作新学期体育教学工作安排,要求立足运动能力、健康行为、体育品德三要素,通过课程设计、课程实施、课程评价全面全方位让核心素养落地。同时,就备课、上课、听课等方面作了细致地讲解。体育组全体教师也将在新学期里努力改进各自的体育课堂教学,切实落实新课标的教学理念与评价标准,为学生的全面发展助力。

美术教研组
为确保新学期教学工作有效开展,美术教研组开启了本学期第一次教研活动。组长陈瑜洁老师组织大家针对本学期的教学常规、教学计划、教师发展等方面进行研讨,明确新学期的工作要求,会议中大家针对美术教研组的微型课题选题这一内容展开了热烈讨论,大家都踊跃申报,并对微课题的内容提出了自己的想法。在此基础上,朱烨斌教导就重点工作做了强调,细化工作内容,为接下来的教研及学期教学工作高效开展指明新方向。

科学教研组
科学教研组组长吴锡娇从教研常规入手,规划本学期教研组工作,并重点强调了青年教师发展的路径。李骏校长对科学教研组新学期的发展规划提出了新的期盼,科学教研组的老师们将潜心研读新课标,深耕课堂教学,继续不断推进科学教学的高质量发展。

信息科技教研组
明确新方向、构建新生态。新学期信息科技组在周晓明副校长的带领下再聚首,规划了新学期信息科技组的发展蓝图。周晓明副校长激励组内青年教师要有创新思维,积极申报微型课题项目。刘烨娟副主任明确了常规教学相关要求,进行学校多媒体设备维护工作的组内分工,全组统一思想,在做好自身教学工作的同时保障学校的电教设备正常工作。

勤耕致远,赋能起航!新学期的序曲即将奏响,全体白鹿人将坚守信念、担当责任、同心合力,继续躬身教学研究,以艰苦卓绝的实干精神承载重托,以更积极奋进的工作热情迈进新征程,在教学质量提升之路上迈出更加坚实有力的步伐,闪耀学校高质量发展新篇章!

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