有一种表现是快乐

有一种快乐是自信

有一种自信是表达

有一种表达是展示

There is a kind of behavior, 
which is happiness;
There is a kind of happiness,
 which is self-confidence;
There is a  kind of confidence,
 which is expression;
There is a kind of expression,
 which is demonstration.

“双减”背景，如何让学生学有所乐，乐有所思？如何让学生在文化课的学习中体验分数以外的获得感？如何进一步丰富学生的英语教与学活动？是白鹿小学一直思考并着力解决的问题。近年来，学校创造性地开展英语童化活动，依托英语趣配音、课本剧展演、小白鹿英文电台、主题演讲及歌唱等不同活动方式为孩子们创设良好的英语学习氛围，让白鹿学子享受英语学习的乐趣。

为了进一步提升学生学习英语的热情，提高英语口语表达能力，丰富校园文化生活，给同学们展示自我、锻炼自我的平台，展示学生蓬勃向上的精神风貌，白鹿小学近日在中高年级举办“‘唱’享英语 ‘声’生不息”英语课前整班素养展示活动。

 班班有歌声 生生齐欢唱

为了扎实中年级学生的语音学习，突破语音关，为学生可持续的英语学习奠基，三、四年级结合日常自然拼读教学进行了自然拼读歌曲表演。小白鹿们以积极饱满的姿态展现了白鹿学子纯洁、灵动的形象，洪亮的歌声在教室中飘荡，活泼的歌声唤醒了身体的活力，一群能量满满的小白鹿们！

高年级的同学们褪去了稚气，初具少年的模样。他们多才多艺，尽情展现，歌声动听，展现了新时代下小学生昂扬的精神风貌，为大家带来一场视听的盛宴。

Speak English,sing English,we are all happy!

 评价主体多元  师生携手合作

本次活动除了邀请各年级备课组长做评委，还特邀了学生代表作为小评委，评价主体多元化，促进学生全面发展。看！他们一个个有模有样，眼神专注，严肃而认真，不时地用笔在评价表上做着记录。

 “生”有感言   “鹿”说体会

这次我们班选择的英语歌曲是“Litter D”,在歌唱中我不仅学会了英语单词的发音，还学会了很多新的单词。通过自然拼读唱歌比赛，学中玩，玩中学，让我对英语越来越感兴趣了！

  ——三13 刘和铭

通过活动，让我在轻松愉快的氛围中，了解并学习了英语字母组合的奥妙，慢慢掌握英语拼读规律，提高了认读并记忆单词的速度，特别神奇。

——三12 赵梓均

在这次英语自然拼读歌曲比赛中，我深刻地感受到了团队合作的力量。我们每天都在一起练习，每个人都为了共同的目标而努力，这让我明白了团结就是力量。同时也让我认识到，英语自然拼读歌不仅仅是一首歌，更是一种文化的传承，它让我们更加了解英语的发音和拼写，也让我们更加热爱英语。

——四2季然

参加自然拼读歌曲活动让我收获满满。我不仅学会了如何拼读单词，还感受到了音乐的魅力。这次活动让我更加自信，也让我更加热爱英语学习。 

——四4崔米

学校要举办整班英语课前素养展示活动，老师教我们学唱英文歌，从发音，到音调，再到动作，同学们学得非常认真。学唱英语歌曲让我领略到了音乐语言的魅力，也让我意识到：学习生活不应该单调乏味，应该有多元化的体验和经历，在全方位的音乐体验中，我们充分地感受到音乐所带给人的美好和激情，自然而然地激发了我们学习英语的兴趣。 

——五2 赵文浩

五(1)班的同学们每天都认真练习，悠扬的歌声漫扬在班教室的每一个角落。在歌曲学习当中，我们形成学习小组，有机会一起学唱，相互合作，共同完成一首歌曲的演唱与呈现。到了展示当天，我神奇地发现：全班的动作变得更整齐了，歌声变得更嘹亮了，非常明显，所有人都努力了。在这个过程中，我们的合作意识能力也同步得到了增强，更加懂得团队需求和协调并行。

—— 五1 谢嘉淳

 倾听着从各班传来的音乐声，欢快的节奏帮着活泼的童音传遍校园，每个学生的内心也充斥着兴奋与激动。从收到这份活动通知，我们就开始摩拳擦掌，无数份歌单被交到老师手中。学校俨然成为一个音乐会堂。班级里，大屏幕上滚动着歌词，同学们眼神炯炯，和老师一起编排动作。比赛这天终于到了，我们用洪亮又悠扬的歌声展示出少年风姿，向阳的性格，无限的热情。我们唱着英语歌，享受着团结合作的快乐。 

——六15 吴晓悦

 这次比赛让我深深感受到了同学们的团结，备赛期间，大家沉浸式练习。课间休息唱，排队打饭唱，这几天教室里时时回荡着歌声。俨然我们的歌声不再为了比赛，而是热爱。从一开始的不熟练到比赛时充满激情的演唱，我们大家都成长了不少，每每歌声响起的瞬间，铸造了闪闪发光的我们。生动的表情，丰富的情感，整齐的动作，无不彰显出我们的活泼，天真和灵动。激情的《Wake》响起，句句优美的英文歌词穿过我们心田，一幅幅笑脸浮现眼前......

—— 六15  吴善文

很荣幸能够当选评委来参加本次英语课前展示比赛。看，三四年级的小朋友们个个都精神饱满，可见他们都为这次比赛做足了准备，听，他们那欢快的歌声仿佛在向我们表达着他们愉悦的心情。在我看来，这不仅仅是一次比赛，在唱歌的同时，小朋友们还用歌声表达了自己在学习英语过程中的所思所得，通过自然拼读的方法提高了自己的英语发音、听力、口语和阅读等能力。为他们点赞！

 —— 六12景慕晨

希望同学们都能像歌曲中所唱的那样：Dream it until I make it real and all l see is stars .If you all full of hope.You will be invincible

（满怀希望就会所向披靡）！

这次英语素养展示活动极大地促进了学生们学习英语的热情和积极性，为更好地学习英语打下了稳固的基础。白鹿小学英语教研组也将以本次活动为契机，积极探索更多激发学生兴趣的英语学习的路径，引领着小白鹿们向更高、更远的方向，持续迈进。